智慧幼儿园创新设计服务方案

 

 

 

 

招标编号：****

投标单位名称：****

授权代表：****

投标日期：****

 

 

1 项目概况

1.1 首个项目详情

智慧幼儿园项目

1.2 项目实施方

1.3 项目实施详情

智慧幼儿园将以智慧化为核心，构建一个面向全面管理（涵盖幼儿园运营、安全、教学与环境）的现代化信息化体系，旨在契合现代高科技发展需求。该体系依托先进的智慧化系统，为幼儿园的智能管理提供了稳定、高效、灵活且开放的信息传输平台与实施路径。具体建设内容涵盖综合管理系统、智能化教学系统、智慧保育体系以及智慧环境管理系统。

1.4 项目目标与实施策略

依托幼儿园的具体需求和特性，我们构建了一套'一体化平台，兼容多终端应用与设备数据整合'的系统，无缝衔接校内与校外的教育环境。借助人工智能科技，我们打造了智慧幼儿园的核心中枢。该系统集成了运营、安全、环境、资产及档案等关键信息，全面关注幼儿的全面发展，包括健康、生活环境和教育。从而实现了对幼儿园的智能化管理，致力于营造一个快乐、健康、安全的成长空间。

1.4.1 早期儿童教育阶段

运用智能科技手段贯穿幼儿的接送、园内日常生活、教育与成长全阶段，致力于持续确保他们的安全与健康，详实记录下幼儿在园的学习生活轨迹与成长历程。

1.4.2 教育者角色深度探讨

教师能够针对每位幼儿的学习与成长需求，实现智能化的班级管理，包括安全接送与考勤的精确监控，备课任务的高效完成，以及对幼儿饮食、卫生、健康和学习的全面关注。这样的管理方式旨在激发幼儿的学习热情，致力于营造愉快的教学氛围和促进他们的全面发展，实践快乐教育的理念。

1.4.3 家庭参与的关键要素

实时掌握幼儿在园内的学习、健康与安全状况，旨在促进家园之间的无缝协作，达成‘家园共育’的目标。

1.4.4 企业运营管理策略

智慧幼儿园管理系统助力管理者获取全面、详实且科学的教育动态洞察，涵盖幼儿学习与成长、安全与健康状况，以及园区运营管理信息，从而有力地促进教学质量提升，确保幼儿茁壮成长，增强家长信赖，并优化园区管理效能。

1.5 单位名称：

1.6 项目基础与法规依据

《中华人民共和国网络安全法》；

《国家网络空间安全战略》；

《国家信息化发展战略纲要》；

《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》 （中发号)；

年国家信息化发展战略》；

《关于促进数字政府健康发展的指导意见》 （发改高技4]1770号)；

《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》（国发[2015]40号)；

《关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》 （国发[2015]50号)；

《关于加快实施信息惠民工程有关工作的通知》；

国务院关于印发“十三五”国家信息化规划的通知（国发(2016)73号)；

关于《工程勘查设计收费标准(2002年修订本)》的工程勘查设计收费标准：国家发展和改革委员会与国家建设部联合发布的相关规定

《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》，由国家发展和改革委员会、国家建设部联合发布

《关于推进城市安全发展的意见》（2018年1月发布）

《福建省发展和改革委员会福建省财政厅关于做好重点行业大数据应用有关工作的函》；

《国家发改委关于印发国家新型城镇化综合试点方案的通知》(发改规划(2014)2960号)；

《福建省人民政府办公厅转发省发展改革委省数字办关于数字福建云计算工程实施方案的通知》 （闽政办(2011）14号)；《福建省人民政府关于数字福建智慧城市建设的指导意见》

(闽政(2014)14号)；

《福建省电子政务建设和应用管理办法》（闽政(2015）156号)；

1.7 项目总预算

智慧幼儿园预算*******万元。项目将分为两期进行建设，其中第一期预算万元，第二期预算万元。具体详见“投资预算”章节。

2 项目背景与需求评估

2.1 项目背景与当前状况研究

2.1.1 概述基础条件

本项目占地面积7146平方米，建筑面积5886平方米。教职员工55人，其中专任教师29人（含小中高职称教师3人，幼高职称教师8人；特级教师2人，福建省杰出人民教师1人；福建省骨干教师、省学科教学带头人及培养对象6人；福建省首批名园长培养对象1人，名师培养对象1人)。设有小中大12个班，在园幼儿432人。

图：二幼儿园

在2016年，教育部办公厅发布了《2016年教育信息化工作要点》，强调了发展与国家教育现代化战略目标相契合的信息化体系的重要性。这一举措引领下，各省级行政区纷纷启动了智慧校园的建设项目。

根据教育部、福建省教育厅以及本校关于智慧校园建设的指导意见，我园致力于发挥引领示范作用，旨在全面构建智慧化的管理体系。我们计划对幼儿园的管理运营（包括但不限于）教育教学、卫生保健、环境营造与生活服务等领域的信息资源进行系统性记录与管理。通过科学规范的信息整合与提炼，驱动制度、管理的创新，进而实现管理的智能化、教育的信息化、决策的科学化以及资源的共享化和服务的系统化。因此，建设智慧幼儿园已经成为我们的必然选择。

2.1.2 改进点与提升空间

我园已成功实施网络与视频监控安防系统的建设，展现出初步的智慧化成果。对于本项目，我们提议对以下环节进行提升与优化：

当前教务教学设施面临计算机数量短缺的问题，网络基础设施需进行升级；教务与教学、文化娱乐等领域的数据整合尚待实现；此外，视频监控系统的覆盖范围不全面，视频数据的开发利用也存在不足。

当前，园本课程与园外教学资源的整合与管理存在不足，尚未构建起一个统一的交互式教学平台，亟待优化提升。

在缺乏对幼儿行为习性与兴趣的深入剖析以及异常行为的专项评估下，我们难以实现精准的课程定制和环境创设，从而可能错失早期识别幼儿心理异样的关键时机。

校园出入管理策略整合了人工操作与基础的智能化技术，但尚不具备面部识别和指纹验证等高级别的生物特征双重认证，以提升安全性和智能化水平。

当前，幼儿健康管理主要依赖于人工操作，智能化的管理手段运用尚显不足。

网络安全受到威胁，由于缺乏相应的防火墙设备对网络出口进行防护。

校园绿化灌溉目前主要依赖人工操作，然而这不仅导致工作效率低下，还可能引发一定程度的水资源浪费，工作负担较为繁重。

由如上分析可知，我园目前基础网络、教学、安防、家园互动等信息化水平有待完善与提升。

2.2 详细需求解读

随着社会经济的稳步前行，家长们对子女教育的重视催生了庞大的幼儿教育市场需求。家庭在教育投入上的比重显著，驱动着整个市场持续呈现强劲的增长态势。据统计，我国幼儿园总数已突破19万所，教师队伍达到167万人，家庭数量约3988万户，按平均每户6名家长计，潜在受众规模达到2.4亿人。自上一个统计周期以来，幼儿园数量增长了48%，教师队伍扩增了62%，在园幼儿数量也相应提升了61%。如此巨大的市场规模背后，幼儿教育消费额可观，每月平均支出接近2000元，这相当于家庭平均月收入的10%以上。这种背景下，对幼儿园实施智慧化转型的需求日益凸显，要求其不仅要提升设施与服务的智能化水平，更要适应个性化教育的新趋势。

生育潜力释放：回顾1986至1990年间，回声婴儿潮群体普遍步入生育高峰期，历时约五年。随着二孩政策于2016年1月1日正式全面启用，二孩生育的高潮自同年第三季度起逐渐显现。

随着经济的稳步提升及新一代家长学历的普遍提高，教育需求呈现质的飞跃；家长们不仅具备了购置能力，更怀揣着对优质幼儿教育服务的热切期盼。

社会投入不断增加：学前教育社会固定资产投入约642亿元。作为幼教行业的第三个资金来源，2011年到2015年教育全社会固定资产投资的年复合增长率为14%，预计未来几年将持续保持增长。

智慧化建设在我园的应用旨在提升品牌形象，优化软硬件配置，创新教学模式，同时作为增强师资实力的有效途径，它能满足上级对智慧幼儿园的建设标准，通过差异化服务强化竞争优势，吸引更多入学申请。借助AI智能视频分析和大数据技术等尖端工具，我们得以全面赋能幼儿园的管理、服务工作，以及与家长的积极互动，深化教育教学实践。

在构建智慧幼儿园的过程中，我们着重关注其安全性、环境舒适性、办公设施以及智能化功能。目标是打造一个以智能化为核心驱动力的教育环境，顺应科技推动的智慧化潮流，使管理过程智能化，借助高效、灵活且开放的智慧化建设手段，为幼儿园创造一个兼具安全保障、操作便利、温馨氛围与智能化特性的学习与办公空间，以及先进的管理工具。根据我园的实际情况，这一转变将分两阶段实施，具体需求明细如下：

2.2.1 开发幼儿园智能管理系统的需求

针对我园现有的状况，我们亟待整合智慧教学、智慧办公、智慧安防以及家园沟通等多元功能，致力于数据一体化。实时汇集全园广泛的感知与业务数据，进而构建园区运营的量化模型，个性化并数据驱动地展现幼儿的考勤、健康、运动和行为分析概览。同时，系统将集成幼儿园文化和班级文化的展示，以及教育教学信息的发布活动。此外，还将满足保健室、食堂、保安室等各部门的数据获取、通知推送和工作内容展示的需求。

2.2.2 智慧教学系统的需求分析

针对整合园本课程与引进优质校外资源的需求，我们设计定制了一套幼儿园彩虹课程资源库管理系统，旨在科学管理园内课程和外部优质资源。同时，我们构建了交互式教学平台，包括录播教室系统，满足常态化的高质量教学以及精品课程开发、远程教育、家长学校讲座和幼儿园活动直播等多种应用场景。  为了推动幼儿STEAM教育实践，我们设置了STEAM编程教室，提供丰富的编程模式，鼓励幼儿在实际操作中结合建构材料，实现教育的自由度和灵活性。  此外，我们还开发了幼儿行为和兴趣分析工具，通过人工智能技术解析户外游戏、班级区域游戏与幼儿学习能力培养的关系。该工具能建立相关模型，通过深度学习和持续优化，智能推荐适合幼儿能力发展的策略，以及个性化的环境创设建议和活动方案，助力幼儿全面发展。

2.2.3 智能化保育解决方案需求分析

一、监控系统优化 - 优化幼儿园原有监控系统与新建网络系统的整合，确保环境安全。 - 实现人员进出管理，自动记录并识别儿童的体温、身高、体重、照片以及情绪信息。 - 系统具备智能识别功能，即时警示保健医生关于儿童异常情况，方便园长及管理人员监控疾病防控动态。 二、幼儿睡眠监控 - 在寝室安装监控系统，强化午休期间的监控与安全管理，自动警报异常行为，如哭泣。 - 园长可通过大屏幕液晶触控全面掌握全园安全监控与综合数据，强化保教质量控制。 三、绿色教室建设 - 结合医用臭氧消毒技术和人工智能，制定智能消杀计划，日常化专业消毒，涵盖杀菌、除味、去甲酵、防虫害等。 - 消毒完成后，通过空气循环设备更新室内空气，确保达到安全标准后师生方可进入，保障师幼健康安全。

2.2.4 智慧环境系统构建需求分析

旧网络系统升级改造的需求：可通过添加核心模块化交换设备稳定数据传输，添置楼层交换机保障千兆带宽到位到各个楼层办公室、教室、功能室与食堂，确保数据传输带宽；网络出口部署防火墙设备的需求，保护网络校园内部网络不受外部网络的病毒攻击和入侵行为。通过部署入侵检测与防火墙联动，确保入侵行为得到有效的制止。内部对外访问行为的相关安全风险，通过网络安全审计系统形成有效的网络安全行为审计的需求。安全环保设计、科技引领的环境管理需求，支持显示每个教室的电能使用情况（电压、电量、短路、漏电），对异常用电情况进行报警，支持在移动端或者办公电脑可管理电源的启停，自动生成和查看用电报告：实现校园绿化智能喷灌需求，可统一后台管理，通过手机APP或电脑PC端遥控以及集中控制，设置不同的浇水计划，并根据雨量自动调节浇水量；增购20台台式机的需求。

2.2.5 定制化部署与系统集成策略

旨在满足智慧幼儿园建设的必要条件的同时，兼顾实现与福建幼高专学校的无缝数据衔接任务。

为达成以下目标，我园亟待构建智慧幼儿园综合管理系统、智慧教学体系、智能保育体系及环境监控系统：整合智慧教学、高效办公、安全防护以及家园沟通等多种功能，实现实体教育资源与数字信息的深度融合。此举旨在共创共享幼儿教育资源，打造智能化学习生活环境，提升教师的专业素养，并推动家园教育资源的一体化共享。最终，我们将以此提供优质的教育服务和科技驱动的智慧管理体系，助力幼儿的健康成长。

3 全面设计方案

3.1 架构设计概览

图：总体架构

智慧幼儿园的架构分为五个关键层次：基础层、数据层、支撑层、应用层及用户层。此外，它还涵盖了网络安全体系、运维保障体系以及标准规范体系这三个重要组成部分，确保了系统的全面与严谨。

(1)基础层

作为系统架构的基石，基础层构成了平台的底层结构，其主要功能包括系统部署、设备联接及保障网络安全，提供了必要的基础设施支持。

(2)支撑层

本项目主要提供基础服务应用程序及数据服务的支持平台，通过这一平台，相关应用的开发周期得以显著缩减。此支持层旨在满足平台的功能与性能需求，并作为系统可扩展性的关键组件，它在系统建设完成后，能够实现实时动态升级新应用或子模块，只要遵循数据标准接口和系统模板规范，即可轻松将分类数据整合至数据服务，将应用子系统模板纳入可扩展模板管理体系，从而实现新功能与原有系统的无缝集成，确保软硬件的即插即用性。支撑体系包含数据服务、搜索引擎、应用支撑服务引擎、工作流引擎、负载均衡以及消息服务等多个组成部分。

(3)应用层

在基础支撑架构上，集成数据服务与功能模块，专注于为PC端与移动端迅速构建业务系统。此层次直接对接用户需求，包含如下应用与解决方案：智慧幼儿园综合管理系统、智能教学体系、智慧保育设施以及智慧环境管控系统。

(4)用户层

用户层构成平台服务的主体受众，主要包括园长、教师以及管理人员。

(5)运行维护体系与系统安全保障体系

在平台的运行过程中，必须构建一套完备的权限与角色管理系统，以保障数据及系统的安全稳定。

(6)政策法规体系与标准规范体系

项目需严格遵循国家相关政策法规，积极融入政策导向，确保其作为信息化工程的实施切实适应中国的国情与民众需求。在推广平台的运用过程中，幼儿园需制定适用的规章制度，以保证平台的高效、平稳运作。鉴于平台包含众多子系统，一套标准化的操作规范至关重要，这将有助于保障数据安全及平台的长期稳定运行。

3.2 高效的数据体系构建

3.2.1 数据架构设计原则

本项目数据架构设计需要满足如下要求：

确保数据的一致性：所有操作均围绕中心数据库进行，以达成全面的数据统一标准。

设计数据库以确保其基础数据的共享性，从而提升数据的利用价值。

确保层次分明：各个管理级别所负责的数据范畴各异。

确保数据安全：实施统一的权限认证体系

(5)满足全生命周期数据管理的要求。

3.2.2 高效数据构建策略

在数据架构的设计过程中，我们采取自顶向下策略，特别在需求分析阶段，运用双模型驱动的方法进行精细剖析。设计工作的具体步骤如下：

系统边界界定与核心主题领域识别：在概念模型设计中，首要步骤是明确系统的范围界限，同时确定数据库的关键主题域及其相互关联性。

1. 主题领域剖析：明确装载的核心议题； 2. 维度建模策略实施； 3. 数据库分解与粒度设定； 4. 关系模式的精确设计与记录体系界定。

物理模型构建：依据审定的逻辑模型，精细设计包括数据存储结构、索引策略、数据存放位置以及存储资源分配等相关细节。

数据结构设计的流程如下图所示：

图：数据结构设计流程图

3.2.3 创新的数据库设计策略

在数据架构的设计过程中，我们采取自顶向下策略，特别在需求分析阶段，运用双模型驱动的方法进行精细剖析。设计工作的具体步骤如下：

图：慧幼儿园数据结构

数据采集与上报服务的主要功能在于支持幼儿园教师及员工进行基础园务信息的录入与检索操作。

数据的整合与协同主要依赖于采集与交换机制，旨在汇聚智慧幼儿园各子系统的宝贵信息，如综合管理平台、教学智能化系统、保育智能系统以及环境监控系统的内容。这些数据进一步与平台基础信息实现无缝共享。

信息的存储与管理系统主要负责各类数据的管理和维护工作。

面向智慧幼儿园系统的全方位用户群体，包括园长、教师及管理员，本功能着重于数据的深入探索与运用。无论是信息查询、详尽统计还是深度分析，各类数据将以直观的图表形式呈现，有力支持决策过程。

我们的主要职责是为日常管理工作中的教师，提供包括事件处置与信息管理在内的各类支持服务。

3.3 创新技术方案设计

以下是技术先进性设计的关键原则： 1. 功能实用与创新 2. 安全与可靠性保障 3. 灵活性与可扩展性体现 4. 开放接口与互联兼容性 5. 经济效益与投资回报 6. 管理便利性与维护可行性

3.3.1 高效与创新特性

运用尖端且成熟的科技手段，旨在满足大规模数据、语音及视频的综合性业务需求，并兼顾相应的管理要素。我们优先考虑采用前沿的网络技术，以确保能够高效传输高容量的数据、语音和视频（多媒体）内容。这样，整个系统在较长的时间内将维持其技术领先性，以顺应未来信息化发展的潮流。

3.3.2 强化安全保障与可靠性保障

为了确保业务运营的连续性，网络设计应着重追求高度的可靠性，尽量防止单一故障导致系统中断。在构建过程中，需对网络架构、网络设备及服务器设备进行全面而可靠的规划与实施。依托硬件备份和冗余技术，网络方案中还需融入有效的网络管理策略，确保接入用户的认证合法；同时，通过运用相关的软件技术，强化管理机制、实施严格的控制手段，并实施事故监控和网络安全保护措施，从而提升整体网络系统的安全与稳定性。

3.3.3 灵活性和可扩展性

作为动态演进的体系，计算机网络系统的核心特性包括卓越的灵活性与可扩展性。它需能顺应幼儿园业务持续深化的需求，实现网络范围的无缝扩充、容量的适时提升，并强化各层级节点的功能性能。同时，它必须具备兼容多通信媒介及物理接口的兼容性，确保在技术迭代和设备更新方面保持灵活性与便捷性。

3.3.4 兼容与互联特性

本系统具有兼容多协议网络连接的能力，确保基础设施能充分发挥效能。在架构设计上追求全面开放，遵从开放式标准，兼容各类局域网、广域网以及计算机等，坚守统一规范的准则，为未来发展奠定了坚实的基础。IP地址配置需符合标准的地址编码规定；设备及端口模块、光纤网卡的选择需符合国内外的技术规格，确保与主流网络设备制造商的产品实现无缝互联。

3.3.5 经济效益与投资保障策略

本计算机网络系统的设计目标是在保证性能的前提下，追求卓越的性价比，以实现投入产出的最大化。力求在低成本和人力资源配置下保持系统的稳定运行，同时提供高效能和高收益。在维护现有设施投资的同时，充分挖掘和利用过往在资金和技术资源上的积累。

3.3.6 可管理性

面对系统复杂性与业务增长引发的网络管理需求提升，网络设计需构建一套全面的解决方案。首要之选是采用智能且可管理的网络设备，并配合先进的网络管理软件，以实现高效能的分布式网络管理。目标包括实时监控网络运营状态，合理调度网络资源，动态调整负载平衡，以及快速定位并解决网络故障。借助先进的管理策略和工具，我们旨在优化网络性能与可靠性，简化维护流程，从而为办公与管理工作提供强大支持。

4 详细设计规划

4.1 详细阐述的功能规划

4.1.1 幼儿园智能化管理系统设计

智慧幼儿园综合管理平台分为幼儿园园务管理系统、儿童运动和行为兴趣分析数据计算服务系统、儿童健康成长大数据计算服务系统三大核心系统。平台将教学、办公、安防、家园互动、儿童健康、儿童成长轨迹相关信息进行集成与融合，汇聚全园各类感知和业务数据。智慧幼儿园综合管理平台具体功能设计如下。

4.1.1.1 幼儿园园务管理系统

该幼儿园园务管理系统涵盖五个主要模块：一是全面展现幼儿园文化的园所管理，它包括班级文化和教学资源展示；二是负责园所内部事务综合管理的园所内务管理；三是针对儿童请假、接送等日常活动进行便捷操作的家园互动管理；四是专为保健室、食堂、保安室等职能部门的人员信息管理和查询设立的园所职能部门管理；最后是集各类通知消息于一体的消息管理模块。

4.1.1.1.1 园所管理

在园所管理板块，家长能够一览无遗地获取关于幼儿园的详实信息，内容涵盖幼儿园概述、特色教育风貌、教师风采展示、班级文化细节、亲子互动区域、入园须知以及丰富的教学资源信息等。

1)幼儿园概况

系统将支持对幼儿园基本信息的全方位管理，包括园所概述的编辑、搜索与展示。这些信息涵盖幼儿园的详细介绍、全方位的全景照片，以及深入的教育理念阐述。

2)幼儿园特色教育

系统支持对幼儿园的特色课程（如艺术课程、英语课程等）进行全方位管理，包括新增、编辑、删除、查询和展示。这些特色课程允许幼儿园根据自身需求进行个性化设定。

3)教师风采

系统支持对幼儿园教师信息的全方位管理，包括新增、修改、删除、搜索与展示。教师信息详尽，主要包括个人概述、专业头像、姓名、职称衔称、职务定级以及教学理念与特长展示等内容。

4)班级文化信息

系统支持对幼儿园班级文化资料的操作，包括增加、编辑、删除、检索与展示。这些信息涵盖班级名称、学生人数、设定的教学目标、班级共享相册、教学动态以及展示的优秀作品等内容。

5)亲子乐园

系统支持对亲子活动信息的操作，包括增加、编辑、删除、检索及展示。这些功能涵盖了亲子乐园内的详细内容，即活动图片与文字信息，以便整合成完整的亲子活动档案与电子相册。

6)入园指南

该系统将支持入园指南信息的全方位管理，包括增添、修订、删除、检索与展示，涵盖幼儿园招生详情及入园相关注意事项等内容。

7)教学信息资源

系统支持教学信息资源的全方位管理，具体涵盖如下功能：信息资源的增删改查操作，以及资源展示。丰富的资源类型包括但不限于儿童绘本、儿童歌谣、手工制作教程、动画短片、互动游戏以及各类主题教育内容。

4.1.1.1.2 园所内务管理

园所内部行政管理全面支持幼儿园的日常运营，涵盖教职员工考勤监控、班级运营管理、教职工人事管理以及财务智能管控模块。

1)教职工考勤

系统具备全面的教职工考勤管理功能，包括考勤信息的浏览、汇总分析、导出与查询。这些信息涵盖了教职工的签到（上班）与签退（下班）记录、请假申请以及漏打卡的申诉详情。此外，系统还能生成详尽的月度教师考勤统计数据报告。

2)班级管理

系统具备全面的幼儿园班级管理功能，支持新增、修改、删除及查询班级信息。具体涵盖以下内容：班级名称、学生（儿童）信息、家长详情、入学年份以及每个班级的定额名额等关键数据的管理操作。

3)教职工管理

系统具备全面的教职工信息管理功能，包括教职工信息的新增、修改、删除与查询。具体涵盖教职工的详细资料，如姓名、性别、联系方式（手机号）、所属班级以及个人履历。同时，系统对教职工角色分配、权限设定及考勤编号的管理也严谨且精确执行。

4)财务管理

系统具备全面的财务管理功能，支持对幼儿园的财务数据进行增删改查操作。具体包括：班级与儿童的详细财务信息，如欠费金额（未缴费金额）、应缴总额以及已缴金额的记录。此外，系统还提供缴费详情的查看功能，并设有预警机制，对未缴费情况进行及时提醒。

4.1.1.1.3 家园互动管理

我们提供全面的家园互动服务，旨在高效管理儿童的日常事务，包括请假、接送及考勤。具体涵盖请假管理、接送接送安排以及精确的儿童考勤控制功能。

1)请假管理

系统具备全面的儿童请假管理功能，包括请假信息的增删改查操作。相关管理者可查阅详尽的儿童请假记录，内容涵盖了请假人员、请假时间范围（起止日期）、简洁概述以及详细情况等信息。

2)接送管理

该系统具备家长接送信息的详细记录与检索功能，可方便查询孩子的入园时间、离园时间和接送人员的相关资料。

3)儿童考勤管理

系统支持对幼儿园考勤的记录与查询，包括班级、实到、未到人数的信息；可查看以及幼儿园班级的出勤情况以及出勤人员的统计结果，和幼儿的出勤情况统计信息，包含出勤率、缺勤率、事假率、病假率等信息等。

4.1.1.1.4 园所职能部门管理

管理部门提供全面的支持，包括保健室、食堂及保安室等职能区域的人员信息管理与查阅功能。

系统具备完善的功能，包括职能部门的增删改查操作，涉及的模块包括部门名称的设定、部门职责的详细说明以及责任人信息的管理。

该系统具备完善的功能，包括但不限于添加、编辑、删除以及查询部门员工详细资料的能力。这些资料涵盖姓名、所属部门、职务、所负责的班级以及相应的职责等内容。

4.1.1.1.5 高效的消息管理系统

消息管理系统全面负责各类通知的管理，允许相关行政人员发布诸如校园公告、部门通告及缴费提示等信息。接收者包括相应的责任人，他们能够查看、回应并就接收到的消息提出反馈。

4.1.1.2 儿童活动行为数据分析处理服务

幼儿园活动区域和班级内划设多元化的功能区，如语言角、阅读角、美术角和科学探索区等，鼓励儿童自主选择并参与，无论是独立操作还是团队协作。教师在此过程中密切观察，记录儿童在各个区角的表现，包括他们的积极性、主动性，以及是否需要适时的引导。同时，关注儿童在不同区域的兴趣转移。借助这些区角设置与儿童成长历程的数据记录，我们能为理解儿童的运动习惯和兴趣偏好提供有力的数据支持。

综合运用物联网、大数据处理与云计算技术，本系统专为幼儿园设计，通过无缝对接各类应用服务，实现在各活动区域对儿童运动和行为兴趣的实时监控与深度分析。最终，该系统将全园的儿童数据整合，以直观易懂的方式全面展示儿童活动兴趣概览。

系统整合并分析来自各类感知设备及教师记录的丰富数据，包括兴趣爱好、行为习惯与运动轨迹等多维度信息。借此，我们能全面洞察儿童的兴趣特性，深入发掘他们的潜能，从而实现针对每个学生的个性化教育，以提升教学效果的精准度和有效性。

以下是系统的各项主要功能概览： 1. 幼儿园区域热点分布数据的统计分析 2. 儿童区角活动分布的详细记录与汇总 3. 区角活动的平均持续时间统计 4. 各时间段内区角活动的详细记录 5. 异常行为的识别与统计报告 6. 课堂行为表现的归纳与分析

4.1.1.2.1 1运动轨迹分析

系统利用位置服务接口实时获取儿童的位置信息，以便监控他们在幼儿园的实时分布动态，并分析其全天活动轨迹。通过对运动轨迹、行为及不同区角活动的关联，对儿童的兴趣爱好和习惯进行全面的综合评估。

运动轨迹分析主要包括如下内容：幼儿园区域热度分布的统计分析、各个区角活动的平均持续时间记录以及按时间段划分的区角活动汇总。

区域活动热点分析：通过对儿童每日运动轨迹的全面梳理，我们对全园各区域的逗留频率进行了整合，并以热力图的形式直观呈现出来。

活动停留时间分析：依据位置数据统计儿童在各个区域的停留时间，进而计算出区角活动的平均持续时间。

活动区域时段分析：综合地理位置信息与活动时间数据，提炼出过去七天及每日各时段的活动区角统计动态趋势。

4.1.1.2.2 用户行为与兴趣洞察

通过对区角活动的精心构建，配合运动轨迹及教师对异常行为、课堂行为等数据的详细记录，我们进行系统的个体行为兴趣分析。儿童在各区域逗留时间的差异，以及他们在各类区角活动中的动态变化和轨迹转换，都得以自动化且全面地客观记录。

行为兴趣分析主要包括：儿童区域活动分布的详尽统计数据、异常行为的统计分析以及课堂行为的详细记录。

区域分布与活动分析：依据地理位置及区角信息，我们能够识别儿童活跃的活动区域，进而统计出热门活动区、区角使用频率以及闲置率，这些数据揭示了孩子们的兴趣特性。

行为异常指标数据：涵盖积极主动参与、创造性活动、潜在干扰、推动动力及社交孤立等方面的表现，旨在深入剖析儿童对区域活动的投入度及其积极性特征。

行为数据分析：涉及儿童坐姿记录与举手发言等课堂动态，旨在评估儿童对教学内容的参与兴趣深度。

4.1.1.3 高效能的儿童健康数据分析平台

运用部署的感知设备采集的儿童健康数据，结合日志的营养膳食记录与病假信息，借助先进的大数据分析与云计算技术，我们提供全方位的儿童健康成长数据服务。

该儿童健康管理大数据系统提供全面的服务，包括营养膳食分析、病假监测与健康数据分析。通过深度分析，系统生成详细报告并实施预警，进而针对具体问题提出优化建议，致力于维护儿童的整体健康水平优良。

4.1.1.3.1 膳食营养详细评估

该系统允许幼儿园采用图文并茂的方式发布每日膳食计划，并精确记录每位儿童的餐饮摄入量。通过对食谱多样性与儿童摄取量的详尽数据分析，结合儿童的均衡营养膳食指南，评估其每日的营养膳食状况。

图：儿童所需营养素

通过对食谱规划与儿童适宜摄入量的全面评估，我们能够识别出儿童的挑食行为与饮食倾向，进而据此定制出更为契合幼儿园需求的膳食方案。

4.1.1.3.2 儿童病假分析

结合幼儿园园务管理系统的儿童考勤数据，分析儿童病假率，导致请假的主要疾病因素，某类疾病占病假儿童的比例等等数据，分析幼儿园的健康情况，并根据往年数据，预测出未来疾病发生率与流行性疾病在幼儿园的传播概率等。

通过对儿童营养膳食数据的深入剖析，我们旨在揭示其发病率与饮食之间的关联，并据此提出定制化的健康优化方案，以提升儿童的整体健康状况。

4.1.1.3.3 儿童健康数据分析

系统具备功能，能促使幼儿园保健医生录入并跟踪儿童日常体检与测温数据，自动整合生成统计报表，从而构建详实的儿童健康档案。借助先进的数据分析处理，疾病监测预警信息的查阅变得便捷而高效。

通过整合相关感知设备自动传输的儿童健康数据，我们得以实现对儿童发病状况的精准预测，并据此迅速采取预防措施。

4.1.2 高效智能教学方案

4.1.2.1 系统组成

系统构建的核心目标在于创建教学资源平台，设立教育资源门户，并凭借学校的实力生成并持续供应丰富的教学数据资源。这些资源涵盖了资源库管理、录播教室的构建、STEAM教室的建设以及幼儿行为分析系统的建立等多个方面。

4.1.2.2 教学资源库管理

4.1.2.2.1 资源管理

涵盖的主要内容包括直播运营、点播操控、微课程管理、知名教师团队管理和竞优活动的设计与执行。

4.1.2.2.1.1 直播管理

图：直播管理

平台允许创建直播课程，所需填写的信息包括课程名、所属学科、对应年级、执教教师、授课室、班级、开课时间和结束时间，以及课程概述。

平台具备直播申请的审批功能，会依据实际状况对直播发布与否做出决策，或者进行相应取消操作。

4.1.2.2.1.2 高效点播操作

图：点播管理

该平台具备集成展示点播课程（包括计划课程与临时课程）的列表功能。

本系统支持审核点播发布申请，允许根据具体情况进行发布决策。

图：资源管理

平台具备对点播课程视频资源的全面管理系统：支持从录播主机提取视频或本地上传功能。

4.1.2.2.1.3 数字化课堂反馈系统

图：在线评课

提倡实施课堂评估活动，教研员在线进行即时点评，以便授课教师能够实时查阅反馈。

4.1.2.2.2 资源应用

4.1.2.2.2.1 全面课程体系

图：全校课程

该平台具备全面的课程资源整合功能，用户能够根据课程的年级归属与学科分类进行高效检索。同时，平台还提供多样化的资源展示，包括最新发布的热门排行榜、播放量最高的资源以及深受好评的点赞榜。

平台致力于全方位的资源整合，特别围绕课堂视频，用户可上传丰富资料，包括教案、课件、课程设计及案例文档等，支持PDF、Office文档和JPEG图片等多种格式。这种立体化的资源共享模式允许用户在线访问所有相关文档，从而满足他们对课程全面理解和学习的需求。

图1。课程点播

4.1.2.2.2.2 高效在线教育平台

图2。直播列表

课程列表支持根据直播时间的序列展示，且实时更新直播状态信息。

平台也支持通过点播APP观看直播视频。

4.1.2.2.2.3 高级视频制作技术

图3。视频编辑

平台特性概述：集成知识点标注功能，该技术能精确同步视频内容与知识点标记，用户能够便捷地通过搜索获取所需信息。利用此功能，移动学习者可以随心所欲地查找45分钟课程中的任何知识点，无需拘泥于完整观看，极大地提升了学习效率，完全契合移动学习环境的需求。

平台特性概述：视频处理功能全面，支持在线实时编辑，主要包括视频内容的裁剪与片头片尾的添加。利用裁剪功能，教师能够精确选择并保留所需的视频段落，同时摒弃冗余部分；而片头片尾的插入则增强了视频的结构性呈现。

4.1.2.2.2.4 用户个性化区域

平台配备有教师与学生的专属区域，其中教师可进行课程管理和视频上传，同时也能浏览已收藏的课程、回顾观看记录，以及对个人信息（如资料和密码）进行相应的编辑和维护。

图4。个人中心

4.1.2.3 现代化远程教育空间

4.1.2.3.1 高级定制录播解决方案

系统构成为五路精品录播方案，核心设备为全高清嵌入式录播主机，配备教师摄像机、学生摄像机、板书摄像机、音频处理器和控制键盘等组件。依托创新的空间定位技术，能实时定位教师授课动态，精确捕捉学生起立与坐下行为，同时快速识别并记录板书（适用于五机位模式），并通过智能导播系统自动切换至不同场景，确保精品课程录制的完整性与高效性。

4.1.2.3.1.1 详细安装流程图

图5。精品录播系统(5机位)安装示意图

4.1.2.3.1.2 详细设备连接示意图

精品录播系统(5机位)设备接线图

4.1.2.3.1.3 设备选型

4.1.2.3.1.3.1 高效K系列多媒体录播解决方案

威视（HK）自主研创的新一代高清录播设备，汇集了多项IT领域创新专利，内置视频编码、音频混音调控、智能导播与精确录播管理功能。这款设备充分满足常态与精品教学需求，适用于广泛场景，如校园优质课程开发、远程教育以及各类校园活动直播等。

4.1.2.3.1.3.2 教育设备解决方案-教师专用相机

4.1.2.3.1.3.2.1 教师全方位观察设备

该设备配备有自主研发的高效能核心组件，融合了尖端的图像处理技术，外观设计精致，内置自适应重力感应功能，安装简易，集成了高度智能化的特性。

4.1.2.3.1.3.2.2 专业针对教师需求的特写摄像机

可支持高达1920x1080分辨率的30帧每秒高清视频输出

具备卓越的低光照性能，彩色模式下支持最低照度为0.02Lux/F1.6，而在黑白模式下则进一步提升至0.002Lux/F1.6。

支持20倍光学变倍，16倍数字变倍

具备三码流技术支持，每一路码流均可独立进行分辨率和帧率的个性化设置。

支持断网续传功能保证录像不丢失

本产品特有如下先进功能：三维数字降噪技术、宽动态范围处理、雾天优化以及强光环境抑制能力。

设备具备360°全方位的水平旋转能力，同时在垂直方向上支持范围从-30°至90°的调节。

支持300个预置位，8条巡航扫描

具备三维空间定位功能，用户可便捷地通过鼠标选取目标区域，实现高效的目标定位与捕获。

支持定时抓图与事件抓图功能

支持定时任务、一键守望功能

支持PoE+供电（选配，详见订货型号）

支持1路音频输入和1路音频输出

设备配备2路报警输入接口及1路报警输出接口，具备完善的联动报警功能。

支持扩展至最高128GB的MicroSD、SDHC及SDXC卡储存

兼容HKSDK、ONVIF国际标准、CGI、PSIA专业协议，以及国内GB/T28181和E家通用接口

4.1.2.3.1.3.2.3 改进的教师监控摄像设备方案

最高分辨率可达200万像素，并在此分辨率下可输出30fps实时图像

优化码流控制参数，以灵活适应各类应用场景中对图像质量和视频流畅性各异的需求

通过应用诸如ROI（投资回报率）和SVC（视频服务一致性）等高效视频压缩技术，我们实现了显著的压缩比提升。同时，其灵活性表现出众，确保了极低的延迟和编码速率，展现出卓越的性能优化。

具备120分贝的超宽带动态范围处理能力，并集成先进的3D数字降噪技术

本地存储支持MicroSD/SDHC/SDXC卡扩展，最大容量可达128GB。

采用先进的ICR红外滤片自动切换技术，确保全天候监控功能的无缝衔接；并支持独立设置日间与夜间两套参数，以满足多样化监控需求。

配备电动变焦镜头，并具备三轴精密调节功能，同时支持本地模拟输出，确保安装与调节的便捷性。

具备背光补偿技术，集成自动电子快门功能，自动光圈调节，慢速快门选项，以及特别设计的走廊模式，以适应各类监控环境的多元化需求。

本系统集成有丰富的安全警报特性，包括场景变化检测、音频异常识别、虚焦监测、移动对象检测以及动态行为分析等多元化功能。

本系统集成高级安全机制，包括HTTPS及SSH等安全认证功能，并支持自定义证书生成服务。

初始设备开机修改密码，保障密码安全

防暴等级支持IK10

4.1.2.3.1.3.3 针对学生市场的专业相机方案

4.1.2.3.1.3.3.1 高效学生4K多视角摄像解决方案

深眸智能摄像机由集成高性能GPU模块的三目定