应急救护培训服务方案
招标编号:****
投标单位名称:****
授权代表:****
投标日期:****
在现代社会与新型生活模式的背景下,新的救护理念着重于应对生产与生活环境中的突发危重症及意外伤害。我们致力于向公众推广急救知识,以提升大众对先进救护理念和技能的理解,使他们能扮演'第一目击者'的角色。通过现场的即时有效救援,我们旨在实现'抢救生命、减少伤残'的目标,从而确保安全生产与健康生活的基础保障得以实现。
致力于现场急救能力建设,培养'即时响应者',并优化急救医疗服务体系(EMS)的全面提升
2.正确判断、排除险情、确保安全;
确保个人防护,尽量避免与伤员伤口直接接触,特别是伤口的血液接触环节应尤为谨慎。
在执行现场急救操作时,救护人员需明确自身身份,例如:"我作为救护员,此刻正在进行对您的救治。"
1.检伤分类,对伤员进行分级处理;
2.先救命,后治伤,维持伤员生命体征;
3.迅速安全转移伤员。
1.注意环境安全、综合评估现场;
2.紧急呼救
(1)高声呼叫
(2)电话求救
3.检查伤病者并正确施救
判断伤情检查生命体征合理施救
向相关部门汇报相关情况,并在必要时主动提供伤员转移的支持
应急救护培训
招投标项目名称 |
应急救护培训 |
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目标任务 |
知识普及培训 |
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救护员培训 |
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资金总数 |
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项目实施期限 |
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培训对象 |
知识普及培训 |
全市在校师生、公共服务一线人员、社区群众、工厂(企业)员工 |
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救护员培训 |
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培训内容要求:符合《中国红十字会应急救护培训标准化工作手册》 (试行)编制的应急救护培训大纲内容要求。 |
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救护员培训 |
1.红十字运动基本知识。2.培训内容为:心肺复苏术、创伤四项技术的现场救护及处理;3.体外除颤仪(AED)基础知识和基本操作技能。 |
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本公司为本项目专门构建的组织架构主要包括项目经理、项目副经理,以及综合管理部、教育培训部门、客户服务团队等多个分支机构。各部门内部设有专业人员和培训教师,各司其职,协同高效,确保各自职责领域的事务得到有效执行。
(一)综合一体化管理方式
我机构已选定应急救护技能培训指导项目的管理模式为综合集成管理模式。在实施过程中,我们将依托机构的双向协同管理机制,辅以前瞻性引导、超前管理和超前服务的特色策略,以及软硬件资源的有效融合,充分运用丰富的项目管理实践经验,以期实现更高效的综合集成管理效果。
(二)激励机制
我们的经营理念根植于人文关怀:以员工为中心,尊崇个体,理解其需求,关注其成长,致力于挖掘和提升员工潜能。以此激发员工的积极性,促使他们实现自我价值。我们致力于构建一个既充满尊重与信任,又具备明确行为准则的和谐高效的工作环境,以此达成提供优质服务的管理目标。
遵循以人为本的理念,近年来,我机构在实际操作中提炼出一套卓有成效的员工激励策略:目标导向激励、职务激励和绩效奖励制度。
(三)监督与自我约束机制
1.监督机制
在应急救护技能培训指导项目的服务管理中,我们将始终坚持遵循国家、政府及相关上级部门的法律法规,定期向本机构、采购方以及相关部门提交工作报告,对工作流程进行审视与评估,并呈交财务报表。同时,我们将制定详尽的年度工作计划,明确部门职责并落实至每位员工,实施目标导向的责任制管理,年度内对管理目标进行绩效考核。 所有操作将以我机构ISO9001质量管理体系为基础,对每个项目的服务环节实施详细记录,通过现场核查、部门内部自评以及机构内外的质量审计,确保管理工作监督系统的顺畅运行。
实施透明监督机制:公开公示服务机构的投诉热线电话,并设立机构经理专用邮箱,全天候接收投诉。全体员工需佩戴身份标识,以促进公众对工作的监督透明度。
学员权益保障机制:本机构将实施全面的监督与追踪,对各项管理活动进行深入评估并及时反馈。我们对采购信息以及其他来源的数据,均进行详尽分析、妥善处理,并确保全程跟踪与反馈,以实现闭环管理,从而切实保障每位学员的合法权益。
工作汇报机制:项目培训部门按期向采购方、本机构以及上级管理部门提交工作报告,审议服务管理工作,以确保履行我们在投标文件中所作出的承诺。
2.自我约束机制:
在服务管理进程中,本机构将严格遵照国家及政府所颁布的相关法规、条例及细则实施操作。
我机构ISO9001质量管理体系将在各部门的管理活动中严格遵循并贯彻执行。
1. 定期与不定期巡查机制:部门主管负责对下属员工实施全面监督,确保日常工作的合规执行。遇到问题能立即指出并督促改正。2. 重大问题与持续改进:针对发现的重大质量问题或反复发生的隐患,管理层需深入剖析,制定严谨的纠正措施及预防策略。
年度绩效评估与淘汰机制:本机构实施全员年度考核,设定5%的淘汰率,针对管理层级以上的人员实施述职评估,对于评估结果不达标者,将考虑岗位调整或退出。同时,对管理责任人进行严格的述职考核,不合格者将面临降级处理或返回机构接受再培训的机会。
(四)信息反馈及处理机制
若缺乏有效的纠正和预防措施,IS09001质量管理体系的实施将面临阻碍。同样,如果没有信息的及时反馈与妥善处理,我们机构的优质管理服务保障将难以实现。
我机构特设独立的客户服务部门,作为核心的信息处理中心,全天候运营,负责接收和处理来自各领域的信息。其主要渠道包括:
机构定期呈交采购方一份详尽的财务报告,内容涵盖收支明细,并征求采购方的宝贵反馈。
我机构定期每半年向主管上级提交应急救护技能培训指导项目的管理工作报告,详尽阐述项目执行与配套措施的实施进度,以获取上级部门的宝贵意见,借此机会不断优化和改进存在的问题。
(3)学员意见箱。
(4)机构员工的反馈信息。
(5)新闻媒介。
在获取反馈信息后,客服团队会进行深入分析与处理,随即向相关职能部门和责任人下达指示,并确保其迅速实施改进措施,直至问题得到圆满解决。
我方机构将配置一支由管理人员、技术专才与培训讲师组成的XX人团队,负责应急救护技能培训项目的全面管理与教学。详细人员列表如下:
项目人员配备表
职务 |
姓名 |
职称 |
上岗资格证明 |
已承担项目情况 |
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证书名称 |
级别 |
证号 |
专业 |
技能培训场地 |
项目数 |
项目名称 |
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管理人员及专业培训人员汇总表
关键岗位 |
人数 |
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项目管理负责人 |
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技术负责人 |
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培训人员 |
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财务人员 |
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其他管理人员 |
客服 |
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后勤 |
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档案管理 |
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综合管理 |
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项目经理简历表
姓名 |
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年龄 |
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职务 |
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职称 |
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学历 |
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参加工作时间 |
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从事项目经理年限 |
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项目经理资格证书编号 |
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服务项目和已完成项目情况 |
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合作单位 |
项目名称 |
项目规模 |
开始、完成日期 |
是否在服务期 |
项目质量 |
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项目人员简历表
姓名 |
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职务 |
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职称 |
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学历 |
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参加工作时间 |
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从事负责人年限 |
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服务项目和已完成项目情况 |
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合作单位 |
项目名称 |
项目规模 |
开始、完成日期 |
是否在服务期 |
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拟派教师配置计划表
序号 |
姓名 |
职称 |
专业 |
承担教学科 |
备注 |
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团队的本质在于打破部门壁垒,使员工直接对接客户与整体机构目标,凭借团队协作的优势在竞争中占据主导。团队由具备互补知识与技能的专业人士组成,以团队任务为核心,每个成员享有一定程度的自主决策和执行权限,形成具有独立性的协作单元,致力于共同绩效目标的达成。团队由志同道合者组建,成员间通过有效的沟通保持目标、策略与手段的一致性,充分激发个体潜能,集众人之力、物力及财力于一端,共同创造卓越的业绩表现。
凭借多年累积的相关项目经验,我们机构提炼出了一套行之有效的行业技能培训项目管理和执行策略。
本次项目涵盖的管理工作范畴主要包括人员组织、质量把控、进度监督、风险评估、文档编撰以及范围界定等关键环节,贯穿项目全程,确保各个阶段的有效执行与控制。
(一)组织人员管理